What Will I Learn?

  • 12 Pedagogical Principles

    The MATUL is designed form the field up, and developed utilizing 12 andragogical principles (adult eduction in English) that have been demonstrated to increase the rate and extent of 21st century elearning.

  • Structuring the Degree

    The history from engagement in the slums in the 1990's to gatherings of trainers in the early 2020's of academics, apostles from the slums and development workers to the initiation and successes and failures in diverse schools globally.

  • Creating a Domain of Knowledge

    How did we stumble into multiple new fields that together are creating a whole new domain we call urban poor leadership but perhaps is better termed urban poor missiology? Why movement leadership as focus? Why this is not Community Development? Why the centrality of the Church?

Course Content

Modules range from 20 -35 mins each

  1. 1

    • 1.1 INTRODUCTION AU MATUL ; AU PROFESSEUR ; AUX COLLÈGUES ACADÉMIQUES

    • 1.2 SUIVRE L'ESPRIT URBAIN

    • 1.3 VOIES D'ACCÈS AUX SÉMINAIRES DANS LES BIDONVILLES

    • 1.4 LES COMPRÉHENSIONS COMMUNES ENTRE LES ÉCOLES

    • 1.5 DISCUSSION DE GROUPE
  2. 2

    • 2.1 PARADIGMES ANDRAGOGIQUES

    • 2.2 VIDÉO SUR LA PÉDAGOGIE MATUL

    • 2.3 THE INCARNATIONAL MODEL OF JESUS

    • 2.4 ÉDUCATION PAR IMMERSION

    • 2.5 LIRE SUR LA PAUVROLOGIE

    • 2.5 RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE : UNE CONVERSATION ENTRE FREIRE ET JÉSUS (PowerPoint sous-jacent à la vidéo)

    • 2.6 DISCUSSION DE GROUPE
  3. 3

    • 3.1 MATUL COMME DIPLÔME EN THÉOLOGIE ET DIPLÔME DE RECHERCHE

    • 3.2 VIDÉO SUR LES CONVERSATIONS TRANSFORMATIONNELLES

    • 3.3 LIRE SUR LES CONVERSATIONS TRANSFORMATIONNELLES

    • 3.3.1 CONVERSATIONS URBAINES TRANSFORMATIONNELLES

    • 3.4 LE ROYAUME DE DIEU : THÉOLOGIE SOUS-JACENTE

    • 3.5 RESSOURCE VIDÉO : LE ROYAUME DE DIEU

    • 3.6 DISCUSSION DE GROUPE
  4. 4

    • 4.1 LE MATUL COMME DIPLÔME DE PLANTATION D'ÉGLISES

    • 4.2 LE MATUL COMME DIPLÔME DE CROISSANCE DE L'ÉGLISE

    • 4.3 GROUPES D'APPRENTISSAGE ET STAGES MENTORÉS

    • 4.3.1 UN EXEMPLE DE MANUEL DE STAGE MATUL

    • 4.4 UN PROGRAMME DE COURS TYPIQUE POUR LA PLANTATION D'ÉGLISES

    • 4.5 VOTRE COPIE GRATUITE DE 'COMPAGNON DES PAUVRES

    • 4.6 DISCUSSION DE GROUPE
  5. 5

    • 5.1 MATUL COMME DIPLÔME DE RECHERCHE - APERÇU DES RÉALITÉS URBAINES

    • 5.2 MATUL COMME ANTHROPOLOGIE URBAINE

    • 5.3 RECHERCHE DANS LE DIPLÔME (THÉOLOGIE DES HABITANTS DES BIDONVILLES (pp. 64,65)

    • 5.4 MATUL EN TANT QUE DIPLÔME D'APPRENTISSAGE DES LANGUES

    • 5.5 DISCUSSION DE GROUPE
  6. 6

    • 6.1 OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE DU MODULE ET ÉLÉMENTS DE L'ENTREPRENEURIAT SOCIAL

    • 6.2 LECTURE SUR L'ENTREPRENEURIAT

    • 6.3 DISCUSSION DE GROUPE
  7. 7

    • 7.1 IMPLICATION DE LA FACULTÉ DANS LA CRÉATION DU DOMAINE DE LA MISSIOLOGIE POUR LES PAUVRES EN MILIEU URBAIN

    • 7.2 LECTURE SUR LA CRÉATION D'UN DOMAINE ACADÉMIQUE DE MISSIOLOGIE POUR LES PAUVRES EN MILIEU URBAIN.

    • 7.3 REREVISION DE LA COMPRÉHENSION COMMUNE

    • 7.4 DILEMMES DES DOYENS

    • 7.5 RECRUTEMENT

    • 7.6 DISCUSSION DE GROUPE
  8. 8

    • 8.1 INTÉGRATION ET APPLICATION DE L'ANDRAGOGIE DANS LA CONCEPTION DES COURS

    • 8.2 INTEGRATION OF TRAINING

    • 8.5 CONCLUSIONS

    • 8.3 GROUP DISCUSSION

    • ANDRAGOGY SOUS- JACENTE À LA MAÎTRISE EN LEADERSHIP URBAIN TRANSFORMATIONNEL

    • ÉDUCATION THÉOLOGIQUE CONTEXTUELLE & THÉOLOGIE NARRATRICE & CONVERSATIONS TRANSFORMATIONNELLES

    • INFLUENCES: L'INFLUENCE DE PAULO FREIRE

    • PROCESSUS CONVERSATIONNEL TRANSFORMATIONNEL DANS LA RECHERCHE SUR LES MISSIONS URBAINES

    • UNE AUTRE APPROCHE: PÉDAGOGIE CRITIQUE